信阳农林学院成教《遗传学》高起专课程作业及答案
1、玉米的染色体数为（ ）。
A.10条
B.20条
C.14条
D.24条
答案：B
2、在减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在下列哪个时期（ ）。
A.细线期
B.偶线期
C.粗线期
D.双线期
答案：B
3、♀AA×♂aa杂交，获得的种子中胚乳基因型为哪类？
A.AAA
B.aaa
C.AAa
D.Aaa
答案：C
4、在一个密码子中有多少个重组子（ ）。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案：C
5、子一代杂合体与其隐性亲本或隐性个体间的交配称为（ ）。
A.自交
B.测交
C.杂交
D.随机交配
答案：B
6、在豌豆中，红花（C）对白花（c）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因分别位于不同的染色体上，且无互作。那么CcRr×ccRr的后代中，双隐性个体出现的频率为（ ）。
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
答案：C
7、两亲本杂交，其F1代自交的F2代中表现型分离比例为 13 ：3。这种互作方式属于基因的（ ）。
A.重叠作用
B.积加作用
C.抑制作用
D.显性上位作用
答案：C
8、两对连锁基因之间发生过交换的孢母细胞百分率有10[%]，则产生交换型
A.2.5%
B.5%
C.15%
D.10%
答案：B
9、干扰程度的大小，用符合系数来表示，符合系数为0，表示（ ）。
A.说明没有干扰
B.超出了变动范围
C.发生了完全干扰
D.实际值与理论值不符
答案：C
10、性别决定中最常见的方式是由（ ）。
A.性染色体决定
B.性染色倍数性决定
C.环境影响决定
D.基因差别决定
答案：A
11、某一种植物复等位基因 a1、a2、a3、a4 、…… 表现自交不亲和性, a1a2 (♀)×a1a3(♂) 后代能产生的个体是 （ ） 。
A.a1a2 、a2a3
B.a1a3 、a2a3
C.a1a2 、a1a3
D.a2a3、a1a2、a1a3
答案：B
12、显性突变的特点是（ ）
A.表现得早， 纯合早
B.表现得晚，纯合早
C.表现得早， 纯合晚
D.表现得晚，纯合晚
答案：C
13、染色体倒位杂合体在减数分裂配对时，将会形成倒位圈，该环是由（ ）形成的。
A.一条倒位染色体
B.两条正常染色体
C.一条正常染色体
D.一条倒位染色体和一条正常染色体
答案：D
14、相互易位杂合体自交子代中完全可育个体的频率为（ ）。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
答案：C
15、栽培马铃薯的2n=4X=48。用细胞学检查它的单倍体，发现该单倍体在减数分裂时形成12个二价体，该马铃薯的染色体组成应为( )
A.二倍体
B.同源四倍体
C.异源四倍体
D.双二倍体
答案：B
16、有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部染色体为单价体而不能联会，说明它是来自一个（ ）。
A.同源四倍体
B.异源四倍体
C.单体植株
D.同源多倍体
答案：B
17、体细胞内染色体数目为2n-1的，称为（ ）。
A.单倍体
B.双单体
C.缺体
D.单体
答案：D
18、表现连续变异的性状称为( )
A.质量性状
B.数量性状
C.单位性状
D.相对性状
答案：B
19、随着杂交世代的推移，杂种群体的狭义遗传率的数值应该是（ ）
A.加大
B.不变
C.减小
D.下降为零
答案：A
20、一个有3对杂合基因的个体，自交5代，其后代群体中的基因的纯合率为( )
A. 87.5%
B.68%
C.51.3%
D.90.91%
答案：D
21、有性繁殖作物的杂种优势利用，需要年年制种是因为（ ）
A.隐性有害基因纯合
B.有半不育现象
C.有雄性不育现象
D.杂种二代会出现分离和重组
答案：D
22、某些细菌能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA片段通过重组参入到自己染色体组的过程，称为()。
A.接合
B.性导
C.转导
D.转化
答案：D
23、以下哪一类型的细菌遗传交换，必需以直接的细胞与细胞的接触为前提 ( )
A.转化
B.接合
C.转导
D.以上所有
答案：B
24、在细菌的部分二倍体中,发生偶数次的交换 （ ）。
A.产生线状的染色体片段
B.产生遗传的重组体
C.才能产生遗传的重组体和片段
D.等于没有交换
答案：C
25、紫茉莉植株上用绿色枝条上的花粉授予白色枝条的雌蕊上，杂种植株表现为白色，这种遗传是（ ）。
A.孟德尔式遗传
B.反祖遗传
C.细胞质遗传
D.超亲遗传
答案：C
26、细胞质基因的载体是（ ）。
A.核糖体
B.核小体
C.高尔基体
D.线粒体
答案：D
27、植物质核型雄性不育中的配子体不育类型，如基因型为Rr时，产生的花粉表现：（ ）
A.全不育
B.一半可育
C.全可育
D.上述答案全对
答案：B
28、由等位基因A-a组成的遗传平衡群体，A基因频率为0.8，那么Aa基因型频率为 （ ）
A.0.8
B.0.64
C.0.32
D.0.16
答案：C
单元测试1
一、单选题
1、在减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在下列哪个时期（）。
A.细线期
B.偶线期
C.粗线期
D.双线期
答案：B
2、在减数分裂过程中，非姊妹染色单体间的交换发生在下列哪个时期（）。
A.细线期
B.偶线期
C.粗线期
D.双线期
答案：C
3、玉米花粉母细胞（2n=20）减数分裂中期I，排列在赤道板上的为（）。
A.20个单价体
B.20个二价体
C.10个二价体
D.10个单价体
答案：C
4、减数分裂中非姊妹染色单体的交换和细胞学上观察到的交叉现象间的关系为（）。
A.两者互为因果
B.交换是结果，交叉是原因
C.交换是原因，交叉是结果
D.两者间无关系
答案：C
5、水稻体细胞中的染色体数目为（）。
A.10对
B.12条
C.10条
D.12对
答案：D
6、根据染色反应,间期细胞核中的染色质可分为常染色质和异染色质两种，二者的区别在于
A.化学性质
B.结构
C.来源
D.核酸的紧缩程度及含量
答案：D
7、在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在下列哪个时期。
A.中期Ⅰ
B.中期Ⅱ
C.后期Ⅰ
D.后期Ⅱ
答案：C
8、着丝点所在的区域是染色体的缢缩部分，称为（）。
A.次缢痕
B.核仁组织中心
C.主缢痕
D.随体
答案：C
9、一个二价体中包含()条染色单体。
A.2
B.3
C.4
D.8
答案：C单元测试2
一、单选题1、某些细菌能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA片段通过重组参入到自己染色体组的过程，称为()。A.接合B.性导C.转导D.转化答案：D
2、假如有两个独立起源的隐性突变，它们具有类似的表型，对其双突变杂合二倍体进行测定，个体表型为野生型，则可判定它们是属于（）。A.同一个基因突变B.两个基因突变C.不能确定是否是同一个基因突变D.同一个顺反子突变答案：B
3、假如有两个独立起源的隐性突变，它们具有类似的表型，对其双突变杂合二倍体进行测定，个体表型为突变型，则可判定它们是属于（）。A.同一个基因突变B.两个基因突变C.不能确定是否是同一个基因突变D.不同顺反子突变答案：A
4、在一个密码子中有多少个重组子（）。A.1B.2C.3D.4答案：C
5、在一个密码子中有多少个突变子（）。A.1B.4C.2D.3答案：D
6、顺反子概念是（）提出的。A.比德尔B.本泽尔C.约翰逊D.津德答案：B
单元测试3
一、单选题1、在豌豆中，红花（C）对白花（c）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因分别位于不同的染色体上，且无互作。那么CcRr×ccRr的后代中，双隐性个体出现的频率为（）。A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16答案：B
2、杂种AAbbCC×aaBBcc中，F2代纯合隐性个体的比率为（）。A.1/64B.1/8C.1/16D.1/32答案：A
3、若两对独立遗传的基因间存在隐性上位作用，双基因杂种AaBb自交后代的表现型分离比例为（）。A.9:6:1B.9：7C.12:3:1D.9:3:4答案：D
4、如果父亲的血型为A型，母亲的血型为AB型时，后代一定不会出现的血型是（）。A.O型B.A型C.AB型D.B型答案：A
5、隐性上位作用且是独立遗传时，AaBb×aabb测交后代表现型比例为（）。A.1：1：1：1B.1：1：2C.9：3：3：1D.3：1答案：B
6、隐性上位作用且是独立遗传时，AaBb×aabb测交后代表现型比例为A.1：1：1：1B.1：1：2C.9：3：3：1D.3：1答案：B
7、基因型为AaBbccDdEe的个体自交，后代出现AABbccddEe的概率是A.1/16B.1/64C.1/32D.1/8答案：B
8、某二倍体生物含有三个复等位基因a1，a2，a3，群体中可能出现的基因型有（）。A.2种B.3种C.6种D.8种答案：C
9、如果一对相对性状同时在杂合体上表现出来，这种显性表现形式属于()。A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.超显性答案：B
10、两亲本杂交，其F1代自交F2代中表型分离比例为9:7，这是因为基因的（）。A.重叠作用B.显性上位作用C.累加作用D.互补作用答案：D
11、两亲本杂交，其F1代自交F2代中表型分离比例为9:6:1，这是因为基因的（）。A.互补作用B.积加作用C.累加作用D.抑制作用答案：B
12、在两对性状的遗传中，如果F2代出现9:3:4的分离比例，那么其遗传方式应为（）。A.互补作用B.积加作用C.显性上位作用D.隐性上位作用答案：D
13、若两对独立遗传的基因间存在显性上位作用，双因子杂种AaBb自交后代的表型分离比例为（）。A.9：6：1B.9：7C.12：3：1D.9：3：4答案：C
14、单因子杂种Aa自交，后代中纯合基因型的比例为（）。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/8答案：A
单元测试4
一、单选题1、两对连锁基因之间发生过交换的孢母细胞百分率有7%，则产生交换型配子的百分率为（）。A.3.5%B.7%C.14%D.10%答案：A
2、在不完全连锁遗传中，若两个基因之间的重组值为8%，则在配子形成过程中发生了交换的性母性细胞的比例为（）。A.32%B.16%C.8%D.4%答案：B
3、两对非等位基因连锁，对其杂种的100个性母细胞进行检查，发现有15个性母细胞在两基因间出现了交叉，则其交换值为（）。A.5%B.15%C.7.5%D.30%答案：C
4、有一杂交：CCDD×ccdd，假设2位点是连锁的，交换值为20%，F2中基因型（ccdd）所占的比例应是（）。A.1/16B.0.25C.0.20D.0.16答案：D
5、位于常染色体上的基因，在不同的性别有不同的表达程度和表达方式，从而造成男女性状上的分布差异，这种遗传方式称为（）。A.从性遗传B.限性遗传C.常染色体隐性遗传D.伴性遗传答案：A
6、已知a与b基因间的遗传图距为20单位，从杂交后代中测得的重组型配子只占18%，说明其间的双交换值为（）。A.1%B.2%C.3%D.4%答案：A
7、两连锁基因之间交换值的变化范围为（）。A.1~100%B.0~50%C.50%~100%D.50~80%答案：B
8、在同一染色体臂上的两座位之间最大重组率是（）。A.100%B.66.6%C.25%D.50%答案：D
单元测试5
一、单选题1、基因A，它可以突变为a1，也可以突变为a2，a3……等一系列等位基因，遗传学上称这种基因突变为（）。A.基因突变的可逆性B.基因突变的平行性C.基因突变的多向性D.基因突变的定向性答案：C
2、某一植物复等位基因a1 a2 a3 a4……表现自交不亲和性。a1a2（♀）×a1a3（♂）后代能产生的个体是（）。A.a1a2 a2 a3B.a1a3 a2 a3C.a1a2 a1a3D.a2 a3 a1a2 a1a3答案：B
3、导致个体死亡的突变称为（）。A.显性突变B.隐性突变C.致死突变D.中性突变答案：C
4、DNA分子中，由A变为G引起的点突变称为（）。A.转换B.颠换C.移码D.转化答案：A
5、在DNA分子中插入一对碱基，会引起三联体密码（）。A.转换B.颠换C.移码D.转化答案：C
6、在生物相近的物种中，存在相似的突变，这是属于基因突变的（）特征。A.多方向性B.可逆性C.重演性D.平行性答案：D
7、电离辐射诱变，二倍体与异源多倍体比较，突变频率最低的是（）A.二倍体B.异源三倍体C.异源六倍体D.异源四倍体答案：C
8、番茄的红果基因对黄果基因呈显性，在黄果番茄的植株上偶然出现了一个半边红、半边黄的番茄。产生这种现象的原因是（）。A.体细胞的隐性突变B.体细胞的显性突变C.生殖细胞的隐性突变D.生殖细胞的显性突变答案：B
单元测试6
一、单选题1、基因在染色体上的正常排列顺序为ab·Cdefg，如果由于某种原因变为ab·cdedefg，这种染色体结构变异的类型是（）。A.缺失B.重复C.倒位D.易位答案：B
2、造成假显性现象的是哪种染色体结构变异（）。A.缺失B.重复C.倒位D.易位答案：A
3、染色体重复杂合体在减数分裂配对时，将会形成重复环（圈），该环是由（）形成的。A.一条重复染色体B.两条重复染色体C.一条正常染色体D.两条正常染色体答案：A
4、染色体倒位杂合体在减数分裂配对时，将会形成倒位圈，该环是由（）形成的。A.一条倒位染色体B.两条正常染色体C.一条正常染色体D.一条倒位染色体和一条正常染色体答案：D
5、相互易位杂合体自交子代中完全可育个体的频率为（）。A.15%B.25%C.50%D.75%答案：C
6、下列结构变异中，（）可产生新的基因连锁群。A.缺失B.倒位C.重复D.易位答案：D
7、下列何种染色体结构变异杂交可形成双着丝粒桥（）。A.反接重复B.臂间倒位C.臂内倒位D.相互易位答案：C
单元测试7
一、单选题1、体细胞内染色体数目为2n-1的，称为（）。A.双单体B.单倍体C.缺体D.单体答案：D
2、缺体是染色体（）。A.发生了缺失B.缺了一对C.缺了一条D.结构变异的一种答案：B
3、普通小麦属于（）。A.同源多倍体B.单倍体C.非整倍体D.异源多倍体答案：D
4、在单体中配子的染色体数目是（）。A.2nB.2n－1C.n和n－1D.n和n＋1答案：C
5、同源三倍体的育性为（）A.正常可育B.部分不育C.高度不育D.半不育答案：C
6、秋水仙素能使多种植物的（）。A.染色体数目减半B.染色体数目加倍C.染色体发生重复D.染色体发生易位答案：B
7、两个不同物种的二倍体杂交，其杂种再经过染色体加倍可形成（）。A.同源四倍体B.异源四倍体C.八倍体D.四体答案：B
8、某植物体细胞内有三套来自不同物种的染色体，它是（）。A.超倍体B.多倍体C.亚倍体D.单倍体答案：B
单元测试8
一、单选题1、以下哪些例子属于数量性状()。A.豌豆豆荚的颜色B.人类的ABO血型C.老鼠的被毛颜色D.狒狒的出生体重答案：D
2、表现连续变异的性状称为()。A.质量性状B.数量性状C.单位性状D.相对性状答案：B
3、最深红粒的小麦和白粒的小麦杂交，F1为中间类型的红粒，F2中大约有1/64为白粒，其余为由深至浅的红色籽粒，由此可以判断控制该性状的基因有()。A.4对B.3对C.2对D.1对答案：B
4、用于描述连续随机分布样本的表型分布集中程度的统计学名词是：()A.平均数B.标准方差C.模数D.方差答案：A
5、表型方差中加性方差所占的比例被称做是()遗传率。A.广义B.狭义C.可变D.基因答案：B
6、下面哪一项不是数量性状的特点（）。A.变异的不连续性B.易受环境影响C.由多个基因支配D.杂种一代往往表现部分显性或无显性答案：A
7、若a、–a、和d分别表示基因型AA，aa和Aa的效应值，那么，当d=a时，表明这对基因存在（）。A.部分显性B.完全显性C.无显性D.超显性答案：B
8、在数量性状中，可稳定遗传的部分为（）。A.显性效应B.互作效应C.加性效应D.上位效应答案：C
9、数量性状的连续变异表现在（）。A.亲本B.F1C.F2D.亲本、F1、、、F2等各个世代答案：D
单元测试9
一、单选题1、杂合体通过连续自交，会导致（）。A.杂合体最终完全消失B.等位基因的纯合C.性状的不稳定D.前三者均出现答案：B
2、一个有3对杂合基因的个体，自交5代，其后代群体中的基因的纯合率为（）。A.90.91%B.51.3%C.68%D.87.5%答案：A
3、下列哪个杂交组合的杂种优势大（）。A.地方品种B.单交种C.双交种D.前三者均出现答案：B
4、以AA×aa得到F1，以F1×AA这种方式称为（）。A.自交B.测交C.回交D.随机交配答案：C
5、回交后代的基因型严格收到下列哪个方面的控制（）。A.母本B.父本C.轮回亲本D.非轮回亲本答案：C
6、Aa杂合体自交3代后，群体中纯合体的比例是（)。A.1/8B.1/2C.1/4D.7/8答案：D
7、Aa杂合体自交3代后，群体中杂合体的比例是(）。A.1/8B.1/2C.1/4D.7/8答案：A
8、超显性假说认为，杂种优势来自()。A.显性基因的互补B.双亲基因型的异质结合所引起的基因的互作C.母本细胞质与父本细胞核间的互作D.超亲遗传答案：B
单元测试10
一、单选题1、某些细菌能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA片段通过重组参入到自己染色体组的过程，称为()。A.接合B.性导C.转导D.转化答案：D
2、大肠杆菌A菌株（met-bio-thr+leu+）和B菌株（met+bio+thr-leu-）在U型管实验培养后出现了野生型（met+bio+thr+leu+）,证明了这种野生型的出现可能属于（）。A.接合B.转化C.性导D.都不是答案：B
3、以下哪一类型的细菌遗传交换，必需以直接的细胞与细胞的接触为前提()。A.转化B.接合C.转导D.以上所有答案：B
4、下列有关细菌遗传学的叙述哪句正确（）。A.细菌染色体大多都是环状染色体；B.细菌内含有许多附加因子，C.Hfr×F-杂交时，几乎所有的F-菌株都变成了Hfr菌株；D.上述答案都对答案：A
5、在细菌的部分二倍体中,发生偶数次的交换（）。A.产生线状的染色体片段；B.产生遗传的重组体；C.才能产生遗传的重组体和片段；D.等于没有交换答案：C
6、转导发生在（）。A.F+细菌—F-细菌之间B.噬菌体之间C.F因子与F细菌之间D.细菌—噬菌体—细菌之间答案：D
7、细菌的中断杂交实验是利用（）。A.转化B.接合C.性导D.转导答案：B
单元测试11
一、单选题1、紫茉莉植株上用绿色枝条上的花粉授予白色枝条的雌蕊上，杂种植株表现为白色，这种遗传是（）。A.孟德尔式遗传；B.反祖遗传；C.细胞质遗传；D.超亲遗传答案：C
2、紫茉莉的枝条有绿色、白色和花斑三种不同颜色，其颜色的遗传属于细胞质遗传，用♀花斑×♂绿色，其后代表现为（）。A.绿色B.白色C.花斑D.绿色，白色，花斑答案：D
3、质核互作型雄性不育系的恢复系基因型为（）。A.S(Rr)B.N（rr）C.S(rr)D.N（RR）答案：D
4、植物质核型雄性不育中的孢子体不育类型，如基因型为Rr时，产生的花粉表现（）。A.全不育B.一半可育C.全可育D.穗上分离答案：C
5、植物质核型雄性不育中的配子体不育类型，如基因型为Rr时，产生的花粉表现（）。A.全不育B.一半可育C.全可育D.以上答案都对答案：B
6、植物的细胞质基因存在于（）。A.内质网上B.核糖体上C.高尔基体上D.线粒体和叶绿体上答案：D
单元测试12
一、单选题1、研究基因从一个个体遗传到下一代个体的遗传学分支是()。A.传递遗传学B.分子遗传学C.群体遗传学D.数量遗传学答案：C
2、下列哪些因素可能导致遗传漂移的产生()。A.抽样误差B.建立者效应C.瓶颈效应D.以上所有答案：A
3、根据哈迪－魏伯格定律，当一个种群达到平衡时，杂合子的基因频率是()。A.pB.qC.2pqD.q2答案：C
4、由等位基因A-a组成的遗传平衡群体，A基因频率为0.3，那么Aa基因型频率为（）。A.0.3B.0.49C.0.42D.0.7答案：C
5、指出下列群体中哪一个处于遗传平衡中()。A.4%AA:32%Aa:64%aaB.100%AAC.32%AA:64%Aa:4%aaD.20%AA:40%Aa:40%aa答案：A
单元测试13
一、单选题1、遗传工程学上所说的分子杂交是指（）。A.蛋白质与核酸B.不同的核糖核酸C.核糖核酸与去氧核糖核酸D.不同的去氧核糖核酸分子答案：D
2、限制性内切酶可以专一性识别（）。A.双链DNA的特定碱基对B.双链DNA的特定碱基顺序C.特定的三联密码子D.特定碱基答案：B
3、第一个用于构建重组体的限制性内切酶是（）。A.EcoR IB.EcoBC.EcoCD.EcoR II答案：A
4、多态性（可通过表型或DNA分析检测到）是指（）。A.一个物种种群中存在至少两个不同的等位基因B.一个物种种群中存在至少三个不同的等位基因C.一个基因影响了一种表型的两个或更多非相关方面的情况D.一个细胞含有的两套以上的单倍体基因组答案：B
5、限制性片段长度多态性（RFLP）是（）。A.用于遗传的“指纹结构”模式分析的技术B.二倍体细胞中的两个等位基因限制性图谱的差别C.物种中的两个个体限制性图谱间的差别D.两种酶在单个染色体上限制性图谱的差别答案：C
练习1
一、简答题1、简述染色体的形态特征。答案：答:染色体的长度、着丝粒的位置、染色体臂、次縊痕、随体的有无。
2、有丝分裂的遗传学意义是什么？答案：核内染色体准确复制、分裂，为两个子细胞的遗传组成与母细胞完全一样打下基础；染色体复制产生的两条姊妹染色单体分别分配到两个子细胞中，子细胞与母细胞具有相同的染色体数目和组成。通过有丝分裂维持了生物个体的正常生长和发育(组织及细胞间遗传组成的一致性)；并且保证了物种的连续性和稳定性。
3、减数分裂的遗传学意义是什么？答案：①2n→n→2n，保证了亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础，保证了物种相对的稳定性。②非同源染色体自由组合、非姐妹染色单体交换，增加了复杂性。为生物的变异提供了重要的物质基础。
二、名词解释题4、什么是非同源染色体？答案：答:形态结构不相同的染色体。
5、什么是同源染色体？答案：答：形态结构相同的染色体，称为同源染色体。
6、什么是胚乳直感？答案：答:在3n胚乳的部分性状上由于精核的影响而直接表现与父本一致的现象。
练习2
一、简答题1、DNA作为主要遗传物质的间接证据有哪些？答案：DNA是所有生物所共有的；DNA含量是恒定的；DNA在代谢上是稳定的；260纳米波长的紫外线最能引起生物产生变异，而生物体内DNA最容易吸收260纳米波长的紫外线。
2、DNA作为主要遗传物质的直接证据有哪些？答案：(一)、细菌转化试验(二)、噬菌体侵染大肠杆菌实验(三)、烟草花叶病毒（TMV）感染实验
3、简述基因的概念的发展。答案：1909年，丹麦学者约翰逊提出了基因术语代替孟德尔的遗传因子。1910年，美国的遗传学家摩尔根等通过对果蝇、玉米的研究，创立了基因学说，以此建立了经典遗传学。经典遗传学认为，基因是一种化学实体，呈串珠状直线排列在染色体上。并且认为基因具有下列共性：（1）基因在染色体上占有一定的位置，是发生交换的最小单位。（2）基因是以一个整体进行突变的，是最小的突变单位。（3）基因是一个功能单位。它控制着生物性状的发育、表达与遗传。1955年，本泽尔通过对F4噬菌体的研究，发现了基因的可再分割性，提出了：（1）突变子：它是性状突变时，产生突变的最小单位。一个最小的突变子可能只包含一个核苷酸对。（2）交换子（重组子）：性状发生重组时的最小交换单位。最小的一个交换子可能只包含一个核苷酸对。（3）顺反子（作用子）：通过顺反实验测出的功能单位。这一术语表示一个起作用的功能单位，基本上符合通常所指的基因。
二、名词解释题4、什么是突变子？答案：答：基因突变的最小单位。
5、什么是重叠基因？答案：答：同一段DNA的编码顺序可以同时参编两个氨基酸的现象。
练习3
一、简答题1、分离规律的实质是什么?答案：杂合体在形成配子时，同源染色体上的等位基因，必须随着所在染色体的分离而进入不同的配子，因此基因在配子中是成单的。
2、独立分配规律的实质是什么?答案：减数分裂过程中，位于非同源染色体上的两对等位基因在形成配子时，每对等位基因既随同源染色体的分离，又随非同源染色体的重组而自由组合。
3、分离规律实现的条件有哪些?答案：1、研究的生物必须是二倍体；2、研究的相对性状差异明显，显性表现是完全的；3、个体形成的两种配子的数目是相等的或接近相等的，并且两种配子的生活力是一样的；受精时各种雌雄配子都能以均等的机会相互自由结合。4、不同基因型的合子及由合子发育的个体具有同样或大致同样的存活率。5、杂种后代都处于相对一致的条件下，而且试验分析的群体比较大。
二、计算题4、番茄的红果Y对黄果y为显性，二室M对多室m为显性。两对基因是独立遗传的。当一株红果二室的番茄与一株红果多室的番茄杂交后，F1群体内有3/8的植株为红果二室的，3/8是红果多室的，1/8是黄果二室的，1/8是黄果多室的。试问这两个亲本植株是怎样的基因型？答案：番茄果室遗传：二室M对多室m为显性，其后代比例为：二室:多室＝（3/8+1/8）:（3/8+1/8）=1:1，因此其亲本基因型为：Mm×mm。番茄果色遗传：红果Y对黄果y为显性，其后代比例为：红果:黄果＝(3/8+3/8):(1/8+1/8)=3:1，因此其亲本基因型为：Yy×Yy。因为两对基因是独立遗传的，所以这两个亲本植株基因型：YyMm×Yymm。
5、水稻中有芒对无芒是显性，抗稻瘟病是显性。现以有芒抗病的纯合品种和无芒感病的纯合品种杂交，希望得到稳定的无芒抗病品系，问：（1）所需的表现型在第几代开始出现?占多大比例？到第几代才能予以肯定？（2）希望在F3获得100个无芒抗病的稳定株系，F2最少应种多少株？F2最少应选多少株？答案：（1)F2出现，占3/16，F3才能予以肯定（2）F2最少应种1600株，F2最少应选300株
三、名词解释题6、什么是不完全显性：答案：杂种F1表现双亲性状中间型的性状。
7、什么是共显性？答案：具有相对性状的两个亲本杂交，两个亲本的性状同时在F1表现出来。
练习4
一、简答题1、简述影响交换值的因素有哪些？答案：影响交换值的因素有年龄、性别、基因在染色体上的位置、染色体畸变、温度等。
2、性别决定的方式方式有哪些？答案：（1）性染色体决定性别；（2）性染色体和常染色体的比值决定性别；（3）基因决定性别（4）染色体的倍数决定性别；（5）环境条件的影响
二、计算题3、果蝇中，正常翅对截翅（ct）是显性，红眼对朱砂眼（v）是显性，灰身对黄身（y）是显性。一只三隐性（ct，v，y）雄蝇和一只三杂合雌蝇（+++/ct vｙ）交配，得到的子代如下：正常翅、红眼、黄身430截翅、朱砂眼、黄身1700正常翅、朱砂眼、黄身35正常翅、朱砂眼、灰身290正常翅、红眼、灰身1750截翅、红眼、黄身280截翅、朱砂眼、灰身470截翅、红眼、灰身45合计5000（1）分出基因型：亲本型，单交换型，双交换类型。（2）判断三基因顺序。（3）计算交换值。（4）绘出ct、v、y三基因连锁图。（5）符合系数是多少？答案：（1）亲本型ctvy1700，+++1750；单交换型++y 430，ctv+470；+v+290，ct+y280；双交换类型ct++45，+vy35；（2）三基因顺序为vcty（3）双交换值：45+35/5000χ100%=1.6%vct交换型：290+280/5000χ100%+1.6%=13%cty交换型：430+470/5000χ100%+1.6%=19.6%（4）绘出ct、v、y三基因连锁图。v———ct——————y 13 19.6（5）符合系数符合系数=实际的双交换值/理论的双交换值=0.016/0.13χ0.196=0.63（5）符合系数
4、a、b两基因位点的遗传距离为10个遗传单位，假定有1000个孢母细胞的基因型为Ab/aB，试求在减数分裂中，有多少个孢母细胞可能在a、b基因间发生交换？能形成哪几种配子？比例如何？答案：（1）已知a、b交换值为10%，且交换值=1/2（a、b基因间发生交换的孢母细胞/总孢母细胞）×100%。发生a、b基因间交换的孢母细胞=交换值×2×总孢母细胞=10%×2×1000=200个。（2）、形成AB、Ab、aB、ab4种配子，其中Ab、aB是亲型配子，且Ab:aB=1:1;AB、ab是重组型配子，且AB:ab=1:1。已知a-b交换值为10%，则AB=ab=10%×1/2=5%，Ab=aB=（100%-10%）×1/2=45%，所以，4种配子的比例为AB:Ab:aB:ab=5:45:45:5=1:9:9:1。
5、有一果蝇的三点测验资料如下：测交子代表现型数目测交子代表现型数目+a+488 c a e 15c+e 484+++17c a+860 c++138++e 853+a e 145（1）分组并分别标出亲本型，单交换型，双交换类型。（2）判断三基因顺序。（3）计算交换值。（4）绘出三基因连锁图。（5）计算符合系数。（4）绘出三基因连锁图。（5）计算符合系数。答案：（1）亲本型ca+860，++e853；单交换型+a+488，c+e484 c++138，+ae145；双交换类型cae15，+++17；（2）判断三基因顺序。由双交换类型与亲本型比较，可知三基因顺序为cea（3）双交换值=（（15+17）/3000）×100%=1%c-e之间的交换值=（138+145）/3000×100%+1%=10%e-a之间的交换值=（488+484）/3000×100%+1%=34%（4）绘出三基因连锁图。c————e—————————a 10 34（5）符合系数符合系数=1%/(10%×34%)=0.29
6、在番茄中，圆形（O）对长形（o）是显性，单一花序（S）对复状花序（s）是显性。这两对基因是连锁的，现有一杂交得到下面4种植株：圆形、单一花序（OS）23；长形、单一花序（oS）83圆形、复状花序（Os）85；长形、复状花序（os）19问：O—s间的交换值是多少？答案：O—s间的交换值为：r=19+23/23+83+85+19=20%
7、已知在大麦中，矮生型基因br与抗条锈病基因T属于同一个连锁群，其图距为12cM。用矮生型抗病品系brT/brT与株高正常但不抗病的品系Brt/Brt杂交，纯合的株高正常的抗病植株的机会有多大？答案：自交子代纯合的株高正常抗病植株的比例为6%χ6%=0.36%
8、10、在AABB×aabb中，F2有如下分离子代：A-B-A-bb aaB-aabb580 162 168 90（1）基因A和B是否连锁？（2）A与B间的交换值为多少？答案：（1）AB连锁。（2）AB交换值：40%
三、名词解释题9、什么是完全连锁?答案：连锁基因间不发生交换，在分离世代不出现重组型的连锁遗传。
10、什么是从性遗传？答案：常染色体上的基因所控制的性状在表现上受性别的影响。
练习5
一、简答题1、基因突变的主要特点有哪些？答案：①突变的重演性和可逆性；②突变的多方向性；③突变的有害性和有利性；④突变的平行性；
2、根据突变对表型的最明显效应，突变可以分为那些类？答案：（1）形态突变：突变主要影响生物的形态结构，导致形状、大小、色泽等的改变。（2）生化突变：突变主要影响生物的代谢过程，导致一个特定的生化功能的改变或丧失。（3）致死突变：影响生活力，导致个体死亡。（4）条件致死突变：在某些条件下能成活的，而在另一些条件下是致死的。
3、何为芽变？在生产实践上有什么价值？答案：芽变是体细胞突变的一种，突变发生在芽的分生组织细胞中。当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型不同，即为芽变。芽变是植物产生新变异的丰富源泉，它既可为杂交育种提供新的种质资源，又可从中选出优良新品种，是选育品种的一种简易而有效的方法。
二、名词解释题4、什么是基因突变？答案：在染色体某一位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。
5、什么是突变的平行性？答案：亲缘关系相近的物种往往发生相似的突变，称为突变的平行性
练习6
一、简答题1、缺失的遗传学效应有哪些？答案：缺失区段较长时，生活力差、配子(尤其是花粉)败育或竞争不过正常配子；缺失区段较小时，可能会造成假显性现象或其它异常现象。
2、已知某一玉米植株为易位杂合体，如何确定她自交的果穗中哪些籽粒是易位杂合体？答案：播种这些籽粒，长成植株后，观察减数分裂前期是否出现十字形联会；开花期花粉是否出现半数不育。如果观察结果都是肯定的，则认为是易位杂合体。
二、名词解释题3、什么是假显性？答案：由于染色体的缺失造成显性基因的丢失，使隐性基因控制的性状表现出来。
4、什么是臂间倒位？答案：倒位发生在染色体的两个臂之间，称为臂间倒位。
练习7
一、简答题1、染色体组的特征有哪些？答案：不同属往往具有独特的染色体基数；一个染色体组的各个染色体间形态、结构和载有的基因均彼此不同，并且构成一个完整而协调的整体，任何一个成员或其组成部分的缺少对生物都是有害的(生活力降低、配子不育或性状变异)。
2、简述单倍体在遗传研究中的价值。答案：单倍体加倍后其全部基因都是纯合的。单倍体是研究基因性质及其作用的良好材料。可以追溯各个染色体组之间的同源关系。
二、名词解释题3、什么是整倍体？答案：合子的染色体数按染色体组成倍增加或减少的个体。
4、什么是超倍体？答案：染色体数多于2n的个体称超倍体。
练习8
一、简答题1、简述数量性状的遗传特点。答案：第一，数量性状的变异呈连续性，杂交后的分离世代不能明确分组。只能用一定的度量单位进行测量，采用统计学方法加以分析；第二，数量性状一般容易受环境条件的影响而发生变异。第三，控制数量性状的基因在特定的时空条件下表达，数量性状普遍存在基因型与环境的互作。
2、简述多基因假说的内容。答案：（1）各基因的效应相等；(2)各基因表现为不完全显性或无显性，或表现为增效作用或减效作用（3）基因的作用是累加的。
二、计算题3、有人用二个当地的水稻亲本做杂交试验，在对抽穗天数的研究中，获得如下的统计数字：Vp1=11.32,Vp2=12.04,VF2=40.35 VF1=9.98 VB1=17.35，VB2=34.29求:(1)广义遗传率(2)狭义遗传率答案：广义遗传率（h2B%）=VF2-VF1/VF2 ×100 =40.35-9.98/40.35 ×100 =75% 狭义遗传率（h2N%） =2VF2-(VB1+VB2)/ VF2×100 =2 ×40.35-(17.35+34.29)/40.35 ×100 =72%
4、根据对小麦抽穗期的研究，得到F2代表型方差为0.8，两个杂交亲本平均方差为0.25，狭义遗传率为60%。求（1）环境方差；（2）加性方差；（3）广义遗传率。答案：（1）VE = 1/2(VP1 +VP2) = 0.25 （2） ∵ h2N = VA /VF2 ∴ VA = h2N × VF2 = 0.6 × 0.8 = 0.48 （3） h2B = VF2-VE/VF2 ×100 = 0.8-0.25/0.8 =68.75%
三、名词解释题5、什么是遗传率？答案：遗传方差占表现型方差的百分比。
6、什么是质量性状？答案：生物的性状呈不连续的变异，称质量性状。
7、什么是数量性状？答案：生物的性状呈连续的变异，称数量性状。
练习9
一、简答题1、杂合体通过自交或近亲交配，其后代群体将表现哪些遗传效应？答案：第一，杂合体通过自交可以导致后代基因的分离，将使后代群体中的遗传组成迅速趋于纯合化。第二，杂合体通过自交能够导致等位基因纯合，使隐性性状得以表现出来，从而可以掏汰有害的隐性个体，改良群体的遗传组成。第三，杂合体通过自交能够导致遗传性状的稳定。
2、杂种优势表现的基本特点是什么？答案：（1）杂种优势不是一、二个性状表现突出，而是综合性状表现突出。（2）杂种优势的大小，取决于双亲的相对差异和相互补充。（3）杂种优势的大小，取决于双亲的基因型的高度纯合。（4）杂种优势的大小，和环境条件有密切关系。
二、名词解释题3、什么是近亲繁殖答案：基因型相同或相近的两个个体间的交配。
练习10
一、简答题1、简述细菌和病毒在遗传研究中的优越性。答案：世代周期短。易于管理和分析；遗传物质简单，便于研究基因结构和功能。便于研究基因的突变和重组。可用作研究高等生物的简单模型，便于进行遗传操作。
二、名词解释题2、什么是接合？答案：细菌通过直接接触使遗传物质单方向转移的过程。
3、什么是部分二倍体？答案：既含有受体完整的染色体又含有供体部分染色体的细菌。
练习11
一、简答题1、简述细胞质遗传的特点。答案：细胞质遗传的特点有：①遗传方式是非孟德尔式的；②F1通常只表现母本的性状；③杂交的后代一般不出现一定比例的分离④正交和反交的遗传表现不同，某性状只在表现母本时才能遗传给子代，故细胞质遗传又称母性遗传，但是一般由核基因所决定的性状，正交和反交的遗传表现是完全一致的（伴性遗传基因除外），因为杂交形成的合子核的遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；⑤通过连续的回交能把母本的核基因全部置换掉，但母本的细胞质基因及其控制的性状仍不消失；⑥由附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染。
二、名词解释题2、什么是细胞质遗传？答案：由细胞质基因决定的遗传现象和遗传规律，称细胞质遗传。
3、什么是母性影响？答案：由于受母本核基因的控制使子代表现出母本的性状。
4、什么是孢子体不育？答案：花粉的育性完全由植株本身的基因决定。
练习12
一、简答题1、简述哈德－魏伯格定律的要点。答案：①在随机交配的大群体中，若无其它因素的影响，群体的基因频率一代一代传下去，始终保持不变。②在任何一个大群体内，无论其基因频率如何，只要经过一代随机交配，这个群体就可达到平衡。③在平衡状态下，基因频率与基因型频率之间的关系为：D=p2，H=2pq，R=q2。
二、名词解释题2、什么是遗传漂变？答案：在一个小群体内，每代从基因库抽样形成下一代个体的配子时，就会产生较大的误差，由这种误差引起群体基因频率的偶然变化。
综合作业
一、简答题1、可遗传的变异包括哪些类型？如果在自花授粉作物（如小麦）田间群体中发现一株矮化植株，你如何验证它是由于环境影响产生的，还是由于遗传变异产生的？如何是遗传变异产生的，又如何验证它是哪种遗传变异？答案：重组|突变|结构|数目|变异|重组|观察|测交
2、马铃薯通常用块茎繁殖，如果用种子繁殖，则不能保持原品种特性，试分析原因。答案：马铃薯|块茎|无性繁殖|亲代|种子|配子|杂合体|植株|基因型
3、试述遗传三大规律的细胞学基础答案：基因|染色体|配子|分离|基因|独立分配|自由组合|连锁|交换|重组型
4、试述DNA、染色体、基因之间的关系。答案：DNA|核苷酸|碱基|双螺旋|染色体|载体|基因|性状
5、连锁遗传中，交换型配子所占比例小于50%的原因是什么？答案：性母细胞|基因|重组型|配子|联会|随机|交换|交换型
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