河南财经政法大学成教【计算机科学与技术】（高起本）专业介绍
一、专业基础信息
专业名称：计算机科学与技术
学科门类：工学
学历层次：高中起点本科（高起本）
学制：标准学制5年（成人函授/业余弹性学制，适配在职学习）
招生对象：普通高中、中专、职高、技校同等学历社会在职人员、待业提升学历人群，不限零基础，适配跨行业转行、零基础入行学员
入学考试科目：语文、数学（理科）、英语、理化综合
毕业资质：修满学分、考核合格后，颁发国家教育部电子注册成人高等教育本科毕业证书，符合学位授予条件，授予工学学士学位，学信网终身可查，可用于考公、考编、考证、职称评定、落户、考研。
二、专业培养目标
本专业立足成人在职学习特点，弱化纯学术科研难度，侧重应用型人才培养，培养德智体美劳全面发展，具备良好计算机职业素养、合规网络安全意识，系统掌握计算机软硬件基础、程序开发、网络运维、数据库管理、数字化办公等核心理论与实操技能，适配中小企业信息化、数字化岗位需求，能够独立完成程序开发、系统运维、网络搭建、电脑软硬件检修、数字化项目落地的复合型计算机应用型技术人才。兼顾零基础学员适配性，循序渐进授课，兼顾学历提升与职业技能双提升，适配职场晋升、跨界转行、持证就业多元需求。
三、专业核心课程
计算机科学与技术（高起本）课程成绩表
序号课程修课学期学时学分课程类别课程成绩
1高等数学1(高起本)2026年第1学期20~60-公共课95
2大学英语(I)(高起本)2026年第1学期20~60-公共课50
3中国近现代史纲要(高起本)2026年第1学期20~60-公共课87
4入学教育2026年第1学期20~60-公共课100
5中国共产党简史(高起本)2026年第1学期20~60-公共课98
6军事理论(高起本)2026年第1学期20~60-公共课96
7大学生心理健康(高起本)2026年第1学期20~60-公共课89
8C语言程序设计(高起本)2026年第1学期20~60-公共课92
9计算机科学概论(高起本)2026年第1学期20~60-公共课100
10大学物理(高起本)2026年第2学期362专业课0
11大学英语（II）(高起本)2026年第2学期724专业课0
12电路与数字电路分析(高起本)2026年第2学期724专业课0
13高等数学(Ⅱ)(高起本)2026年第2学期905专业课0
14集中实践(高起本)2026年第2学期724实践课25
15离散数学(高起本)2026年第2学期724专业课0
16面向对象程序设计（C++）(高起本)2026年第2学期724专业课0
17社会主义发展简史(高起本)2026年第2学期80.5专业课0
18思想道德与法制(高起本)2026年第2学期543专业课0
19形势与政策(高起本)2026年第2学期362专业课0
20大学英语（III）(高起本)2027年第1学期543专业课0
21国家安全教育(高起本)2027年第1学期181专业课0
22计算机组成原理(高起本)2027年第1学期905专业课0
23马克思主义基本原理(高起本)2027年第1学期543专业课0
24数据结构(高起本)2027年第1学期905专业课0
25数据库原理与应用(高起本)2027年第1学期905专业课0
26线性代数(高起本)2027年第1学期543专业课0
27中华人民共和国简史(高起本)2027年第1学期80.5专业课0
28Python技术开发(高起本)2027年第2学期724专业课0
29Web编程基础(高起本)2027年第2学期543专业课0
30大学英语（IV）(高起本)2027年第2学期543专业课0
31改革开放简史(高起本)2027年第2学期80.5专业课0
32概率论与数理统计(高起本)2027年第2学期543专业课0
33毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(高起本)2027年第2学期543专业课0
34面向对象程序设计（Java）(高起本)2027年第2学期724专业课0
35Web应用程序开发(高起本)2028年第1学期543专业课0
36操作系统原理(高起本)2028年第1学期724线下面授课0
37大学生职业发展与就业指导(高起本)2028年第1学期181专业课0
38习近平新时代中国特色社会主义思想概论(高起本)2028年第1学期543专业课0
39移动应用开发技术(高起本)2028年第1学期724专业课0
40HarmonyOS应用开发技术(高起本)2028年第2学期543专业课0
41Java开源技术(高起本)2028年第2学期543专业课0
42编译原理(高起本)2028年第2学期724专业课0
43计算机网络原理(高起本)2028年第2学期724线下面授课0
44软件工程(高起本)2028年第2学期724线下面授课0
45机器学习(高起本)2029年第1学期724线下面授课0
46人工智能原理及应用(高起本)2029年第1学期724专业课0
47软件测试与质量保证(高起本)2029年第1学期724专业课0
48神经网络与深度学习(高起本)2029年第1学期543线下面授课0
49Linux基础(高起本)2029年第2学期543专业课0
50大数据处理技术(高起本)2029年第2学期543线下面授课0
51数字图像处理与计算机视觉(高起本)2029年第2学期543专业课0
52毕业教育(高起本)2030年第1学期181实践课25
53毕业实习(高起本)2030年第1学期724实践课25
54毕业论文（设计）(高起本)2030年第2学期1448实践课25
四、成教办学特色（区别全日制）
1.学习模式灵活：采用线上网课+线下精简面授结合模式，线上随时回看课程，线下集中周末授课，不占用工作日工作时间，适配上班族、务工人员碎片化学习；
2.教学适配零基础：课程从计算机入门从零教学，降低高数、编程学习难度，配套课后答疑、习题辅导，无计算机基础、文科转行学员均可学习；
3.学历技能双向赋能：课程对标企业岗位刚需，同步对接计算机一级、二级、网络工程师、运维专员岗位考证考点，学习同时助力持证上岗；
4.毕业难度适中：考核形式多元，平时成绩占比高，严控毕业门槛，合规完成学习任务即可顺利毕业，通过率适配成人学历提升节奏。
五、核心能力培养
-掌握计算机整机、外设硬件拆装、故障排查、系统重装运维能力；
-掌握主流编程语言基础，可完成简易网站、小程序、办公程序开发；
-掌握企业局域网搭建、网络调试、网络防护、机房基础运维能力；
-熟练运用数据库完成数据录入、整理、运维、安全备份工作；
-具备企业数字化办公、信息化系统管理、办公软硬件统筹管理能力。
六、就业方向与岗位适配
本专业就业覆盖面广，行业刚需度高，适配全行业信息化岗位，不受行业限制，就业稳定性强，主要岗位分为四大板块：
1.技术运维类
IT运维工程师、机房管理员、企业网管、软硬件维修技术员、政企信息化专员，适配国企、事业单位、学校、工厂后勤技术岗，岗位门槛友好，需求量大。
2.程序开发类
初级前端开发、Python后端助理、小程序开发专员、软件测试助理，适合愿意深耕技术、转行高薪互联网行业学员。
3.网络安全与数据类
网络运维专员、数据管理员、信息安全助理、企业数据文员，适配政企合规信息化岗位，考编优选专业。
4.综合文职信息化类
行政信息化专员、电商技术助理、新媒体后台运维、数字化办公专员，适配文职、行政、电商全行业通用岗位。
七、报考优势
1.通用性极强：工学本科专业，公考、事业单位、国企岗位招录量大，不限专业岗位全覆盖，计算机专属岗位报考优势突出；
2.保值性高：数字化时代刚需专业，行业生命周期长，适配职场终身发展，可叠加软考、计算机等级、网络工程师等证书；
3.起点友好：高起本一步到位拿本科毕业证，无需分段报考专科，节省备考、学习时间，高中中专学历直接升本；
4.适配人群广：适合工厂技术岗、行政文职、想跨界互联网、备考公考编制、评职称、积分落户、零基础转行所有人群。
八、适配报考人群
1.高中、中专、技校、职高毕业，想要一步考取全日制同等效力本科学历人群；
2.在职行政、后勤、工厂人员，需要本科工学学历用于职称晋升、加薪定级人员；
3.想要转行IT、运维、互联网行业，零基础学习技术+提升学历双需求人员；
4.备考公务员、事业单位、三支一扶，优选计算机热门公考专业备考人员；
5.需要学信网本科学历，用于城市落户、考研、资格证书报考社会人员。
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