信阳师范大学《小学教育》专科（高起专）教学计划

信阳师范大学《小学教育》专科（高起专）教学计划 图1

一、专业名称：小学教育专业（高起专）

二、学制：2.5年

三、培养目标

本专业立足信阳地区基础教育实际，面向全省小学教育领域，培养热爱小学教育事业，具有坚定的教育情怀、良好的师德修养，掌握小学教育基本理论、基础知识和教学技能，具备小学多学科教学、班级管理及教育研究初步能力，能够适应新时代小学教育改革与发展需求的高素质应用型小学教育工作者，契合学校教师教育“德能并重，校地协同”的人才培养理念。

四、招生对象与报名条件

1.招生对象：遵守中华人民共和国宪法和法律，国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员，身体健康，生活能自理，不影响专业学习。

2.报名条件：报考高起专的考生应具有高级中等教育学校毕业或者同等学力；未满18周岁（报考当年12月31日后出生）的考生，还须提供高级中等教育学校毕业证原件。

五、核心培养要求

1.师德素养：树立正确的教育观、学生观和教师观，遵守教师职业道德规范，具备敬业奉献、关爱学生的职业素养。

2.知识要求：掌握小学教育学、心理学、儿童发展等核心理论，熟悉小学各学科教学基础知识，了解小学教育改革前沿动态。

3.能力要求：具备小学课堂教学设计、实施、评价能力，班级管理能力，沟通协调能力，以及运用现代教育技术开展教学的能力。

4.实践要求：完成必要的教育见习、实习，将理论知识与教学实践结合，提升岗位适配能力。

五、课程设置

计划学期	安排学期	课程类型	课程名称	学分	学时	网络学习	网络考试	考核方式
2026上学期	2026上学期	公共基础课	思想道德与法治	3	54	是	是	考试
2026上学期	2026上学期	公共基础课	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	36	是	是	考试
2026上学期	2026上学期	公共基础课	心理健康教育	2	36	是	是	考试
2026上学期	2026上学期	专业课	教育学原理	5	90	是	是	考试
2026上学期	2026上学期	专业课	现代心理学基础	4	72	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	公共基础课	形势与政策	2	36	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	公共基础课	计算机应用基础	5	90	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	专业课	儿童发展与教育心理学	4	72	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	专业课	小学课程与教学论	5	90	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	专业课	中国教育史	5	90	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	专业课	现代汉语	5	90	是	是	考试
2026下学期	2026下学期	专业必修课	古代汉语	5	90	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	公共基础课	大学英语	5	90	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	公共基础课	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	54	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	专业课	外国教育史	5	90	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	专业课	家庭教育学	3	54	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	专业课	普通话与教师口语	3	54	是	是	考试
2027上学期	2027上学期	职业能力拓展课	小学科学实验与制作	3	54	是	是	考试
2027下学期	2027下学期	职业能力拓展课	小学语文课程标准与教材研究	5	90	是	是	考试
2028上学期	2028上学期	选修课	毕业指导	0.5	8	是	是	考查
2028上学期	2028上学期	选修课	基础教育调查	3	54	是	是	考查
2028上学期	2028上学期	实践教学环节	毕业实习	2	40	否	否	考查
2028上学期	2028上学期	职业能力拓展课	小学综合实践活动设计与指导	5	90	是	是	考试
2028上学期	2028上学期	职业能力拓展课	乡土文化与乡土教育	3	54	是	是	考试
2028上学期	2028上学期	职业能力拓展课	教师职业道德与教育政策法规	3	54	是	是	考试
2028上学期	2028上学期	职业能力拓展课	现代教育技术应用	3	54	是	是	考试

六、就业方向

本专业毕业生主要面向小学教育领域及相关教育机构，核心就业方向包括：

1.小学教师：担任小学语文、数学、英语等学科教学工作，或从事小学综合实践、德育等教学任务；

2.教育辅助岗位：在小学、幼儿园及教育培训机构，从事教务管理、课后服务、兴趣辅导（书法、美术、音乐等）工作；

3.教育相关从业者：在教育咨询公司、教育类企业，从事教育产品研发、教育辅导、家庭教育指导等工作，助力基础教育事业发展。